讀書節活動方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讀書節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、活動目的：

讀書可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升學生的綜合素養、對促進學生健康成長有著積極而又重要的意義。根據市區教育局《關于開展20xx年南京市中小學生“讀書節”活動的通知》的相關精神與要求，決定在師生及家長中開展20xx年“讀書節”活動。通過活動，營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發老師、學生、家長讀書的興趣，讓他們享受讀書的快樂，獲得智慧和啟迪。

二、活動主題 閱讀暢享 共同成長

三、活動時間 4月下旬～10月底

四、活動對象 全體師生及家長

五、活動原則 全員參與、家校結合、內容豐富、形式多樣

六、組織機構

組 長： xx

副組長：xx

組 員： 、全體班主任、語文老師

七、活動安排

第一階段：宣傳發動階段

1．讀書節開幕式，上報方案。

2．營造氛圍，掛出橫幅。

橫幅內容：

閱讀暢享 共同成長

3．櫥窗、黑板報宣傳：

4. 電子顯示屏

第二階段：活動實施階段4月下旬至10月

1．班級主題活動

（1）開展一次以誦讀經典，弘揚國學為主題的主題班會活動。

5、6月份各班自定時間，邀請政教處領導及班主任進班觀摩評比

（2）開辦一個班級圖書角。

5月20日前各班辦好，政教處領導查看，評出學校一二三等獎。平時要更新書籍， 要求有具體的借書記錄流水賬本。

（3）黑板報“讓讀書成為我們的'一種習慣”

通過黑板報，向同學們介紹更好更多的讀書方面的知識。5月28日檢查

（4）發放讀書記錄卡和“告家長書”，調查學生家庭藏書情況

倡導親子共讀，營造家庭讀書氛圍。（家長學校活動時下發）

（5）以班集體為單位，制定好班級學生閱讀計劃，同時幫助每個學生制定閱讀計劃；

（負責人：各班語文教師）

2、學校活動與競賽

（1）學校成立教師讀書社團，以師為范，積極引領；

（2）充分發揮家長學校作用，動員廣大家長參與到讀書節活動中來，突出“親子閱讀”主題；

（3）充分利用“讀書節”活動專題網站(。動 員學校師生和家長積極參與網上“讀書節”活動，積極主動參與南京市中小學“讀書節”活動專題網站中的“亮點聚焦”、“學校讀書節活動方案”、“區讀書節專題網頁評比”等欄目活動；動員教師參與“教師讀書沙龍”“好書推薦”等欄目活動，組織學生及家長參與“主題征文”“學生讀書沙龍”“好書推薦”“好句 推薦”、“好段推薦”等欄目活動。要將活動從生生閱讀、師生閱讀，逐步向親子閱讀延伸，形成校內外、學校家庭協調的良好氛圍，進一步創優工作路徑。

（4) 組織參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學“讀書節”主題征文活動。

（5）組織參加南京市中小學生“譯林杯”英語征文活動。

（6）組織一次師生讀后感優秀作品評選活動。

（7）舉行一次講故事比賽（各班不少于兩名學生、9月）

第三階段：評比展示階段（10月）

1．評比“書香班級”、“讀書明星”、“書香家庭”

（以班級讀書小結和提供的讀書資料為準）

2．表彰各活動中的優勝者。

為 深入貫徹落實《中共中央辦公廳印發》，按照區教育局“關于開展全民閱讀活動推進書香浦口建設的實 施意見”的具體部署，為提升我校廣大師生的綜合素質，營造悅讀的整體氛圍，經校長室、黨支部研究決定：在全校師生中開展2015年“讀書節”活動，具體方 案如下：

一.活動時間： 2015年4月～10月

二.活動主題：悅讀暢享 共同成長。

三.活動領導小組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx、全體班主任

四.活動內容及安排

（一）宣傳發動階段：（4月下旬）

通 過全體教職工大會、班隊會、家長會及學校宣傳櫥窗、紅領巾廣播站、學校網站和學校電子屏幕等多種渠道，大力宣傳我校開展讀書節活動的目的和意義。從而激發 全體師生參與此項活動的積極性，利用國旗下講話，開展讀書節活動主題宣講，并向全校師生發出讀書節活動倡議書，以此營造出校園內濃郁的讀書節氛圍。

（二）活動實施階段（4月下旬-9月中旬）

1.以班集體為單位，制定好班級學生閱讀計劃，同時幫助每個學生制定閱讀計劃；充分發揮家長學校作用，動員廣大家長參與到讀書節活動中來，突出“親子閱讀”主題。

2.結合“五·四”和“六·一”，組織開展浦口三中愛國詩詞歌賦朗誦比賽；開展以“童心向黨”—優秀少兒歌曲傳唱為主題的校園十佳歌手評選活動。

3.按時間組織學生參加“2015年浦口區中小學“讀書節””的.所有活動。

（1）與區地稅局共同組織開展第十二屆“稅收·國家·文明”征文活動（4月）；

（2）開展“小小百家講壇”主題演講活動（4-5月）；

（3）開展“中國移動杯”2015年南京市中小學“讀書節”主題征文活動（4-5月）；

征文主題：

①追憶抗戰，珍惜和平， ②學科學、愛科學、用科學

③讀經典、學禮儀、知文明， ④我與文明旅游同行

征文要求：

①任選一個或多個主題，體裁不限，投稿數量不限；②字數在1000字以內；

③采用網絡投稿形式，一律提交電子稿（標題下方標明“學校、班級、姓名”），不需報送紙質材料；

④投稿時間：從即日起至2015年5月10日

⑤參賽學生在征文后填寫《“悅讀暢享”好書推薦表》（附后），每人至少推薦3本自己喜歡的好書。

（4）根據學校實際，評選學校“書香少年”、 “書香班級”活動。（4-5月）

（5）根據學校實際，評選2015年“讀書節”特色活動。（4-5月）

（6）組織學生參加“童眼看南京”南京市中小學生手繪明信片比賽（5-7月）；

活動時間：2015年5月-7月

參加對象：全校學生

活動主題：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京

活動形式與內容：

通過手繪明信片的形式，展現南京的名勝古跡、風景、文化、民俗、建筑等個人認為可以 ……此處隱藏6095個字……

1、8：00-8：45各班在教室排練朗誦節目;

2、9：00各班有序入場;

3、9：15-9：45六年級朗誦比賽;

4、9：45-10：00六年級推薦好書小報評比獲獎名單公布，頒獎;

5、10：00-10：30七年級朗誦比賽;

6、10：30-10：45七年級“三huì西游、品讀經典”活動獲獎名單公布，頒獎;7、10：45-11：15八年級朗誦比賽;

8、11：15-11：30八年級“一戰到底”閱讀挑戰賽獲獎名單公布，頒獎;

9、11：30集體朗誦比賽獲獎名單公布，頒獎。

十、分工：

1、前期準備(德育處)：

橫幅、舞臺布置、音響、投影：x

班級場地劃分：x

現場活動攝影：x

活動報導上傳校園網及微信推送：x

2、朗誦比賽相關準備(語文組)：

(1)出場順序抽簽

(2)節目單制作

(3)主持人、主持稿確定

(4)評分標準及規則確定

(5)評分表的準備和下發

3、評委(德育處)

(1)評委組成：校級領導、二部中層、二部語文教研組長、六七八年級語文備課組長(備課組長不參與所在年級比賽打分)、音樂老師

(2)桌簽制作、評委用的簽字筆準備

(3)分數計算：x

4、表彰環節前期準備(德育處)

(1)各年級組評獎結果匯總，獲獎名單12月26日下班前報給xx。

(2)獎狀，獎品：各年級組活動獎狀由年級組和語文備課組準備，集體朗誦比賽獎狀由德育處準備;年級組活動獎品由年級組和語文備課組準備，并將獎品帶到頒獎現場在頒獎環節和獎狀一起發放。

(3)頒獎領導：

各年級組活動頒獎：年級組長、語文備課組長

集體朗誦比賽頒獎：xx校長xx校長童校長

一、活動目的：

1、本著“讓有限的金錢換來無限的知識”這一理念，通過舊書循環閱讀,以物換物的方式，讓學生把家中看過的圖書拿到交易市場互相交換，從而培養孩子喜愛讀書，分享知識，資源共享的意識和良好的.行為習慣，讓學生們在交易體驗中“快樂交易” “快樂分享”“快樂讀書”，結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步學會推銷，學會選擇，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、交流、創造等能力。

活動時間：20xx年4月1日 下午15:30—16:30

活動地點：學校操場

二、活動準備：

1.語文老師：

（1）提前講解 “跳蚤書市”各個項目及規則，讓全體學生都：明明白白、清清楚楚。以校訊通的形式，把本次活動的目的、形式、圖書的范圍和要求告訴家長。

（2）一年級主要是物物交換，學生無需帶錢，二年級以上可以是物物交換，也可以是錢物交易，二年級學生每人最多可帶3元錢，3——6年級學生每人最多可帶5元錢。

（3）每位學生準備至少三本，圖書須經家長同意，要求質量較好，內容積極健康，適合各年級的孩子閱讀，保持七成新。2——6年級圖書定價也要跟家長商量好，根據書本的新舊程度，分別給出合理的價格(35)，體現誠信為本的經營原則，然后在商品明顯處貼上標簽。出售商品均需要明碼標價，活動中市場管理處老師巡視檢查，如發現違規經營，將取消經營資格。

2.班主任：

（1）負責本班攤位布置和管理。

（2）提前準備報紙或床單擺放交換圖書。

（3）各班要先給自己的展位（小書店）選定適合本班特色的書店名稱，也可以有自己的促銷口號、標語等（根據各班情況自行安排）。

3.全體副班主任：協助班主任布置攤位，隨班參與全過程活動。

4.學校保衛人員、場地負責人及管理人員積極配合做好場地安全檢查工作，要求做到防火安全，確保安全出口、疏散通道暢通。

5.家長：各班如需要家長協助，最多3名家長，于15：00準時到校。

三、活動流程：

1.4月1日中午各班自行安排時間，在操場布置展位。下午第一節課后，由各班正副班主任負責安排把圖書放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。布置結束后，各班在跑道上整隊站好。場地劃分（見附件1）

2.下午15:30――16：30為交易時間，首先由李校長宣布第四屆讀書節開幕，接著主持人講解“跳蚤書市”交易規則，之后宣布交易活動開始。

活動交易規則：

（1）活動開始后先由班主任帶領班級一半的學生前往其他班級交易，副班主任組織剩下的學生在本班級攤位交易，20分鐘后，廣播通知交換，副班主任帶領剩下的一半學生前往其他商鋪買賣，班主任組織剩余學生。

（2）在活動中需要保持校園衛生，不亂丟紙屑。活動要有序，不得大聲喧嘩，吵鬧。

（3）本次活動既有現金交易，又有物物交換，買賣雙方達成一致，交易達成后，不許反悔。各班級進行買賣活動，做到誠實勞動、合法經營、文明交易。

（4）根據書本的新舊程度，給出合理的價格，出售商品均需明碼標價，體現誠信為本的經營原則，不得哄抬物價或看人定價。

（5）不得倒賣書籍，以贏利為目的，買入手的書籍不得再次出售。

（6）主席臺設“市場管理處”，將對整個活動過程進行監督，一旦發現，取消本學生參與活動的資格，同時取消相關班級的優秀商鋪評選資格。

3.16:20由班主任負責集中本班學生在本班攤位前集合，進行活動小結，組織學生打掃衛生。

4.16:30整個活動結束，學生回班級背書包，組織放學。

四、注意事項：

1.班主任、副班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。在交易過程中，如遇個別學生賬目不清，售后反悔、顧客投訴等問題，可在主席臺前“服務中心”調解。

2.遇雨活動改為在教室進行。

五、人員安排：

1.安全組：

負責人： 校衛隊員（包括教學樓安全）

2.照相：

3.音樂播放：

音樂提供：

4.LED屏幕：

Xx實驗小學開展第四屆讀書節開幕式暨“跳蚤書市”活動

5.活動場地劃分：體育組

6.服務中心：

提前準備條幅“服務中心”，一張桌子，一把椅子

7.主持人：

8.校園網新聞：

9.提前擺放班牌（12:00）：體育組

10. 市場管理處：

提前準備條幅“市場管理處”，桌子一張，凳子一把

六、總結評比：

活動結束后，對各班的攤位進行評選，巡視組（英語組）老師將評出“特色商鋪”，交給劉靈芝老師。

微笑服務班級（3個）

合法經營班級（3個）

最佳商鋪布置班級（3個）

衛生優秀班級（3個）